¿COMO EMPIEZO MI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA?

CONCEPTOS

Cuerpo e Identidad, reflexiono y analizo los contenidos en clase. 

Metodología de la investigación en Artes

I. Exploración

.Disparadores

.Conceptualización

.Líneas de interés

II. Investigación guiada

.Identificación de  un problema o temática

.Construcción de la pregunta de investigación a partir de un problema o tema

.Planificar, recojo de información

III. Síntesis

.Aplicar para crear, crear para comunicar

.Gestión, posproducción

I. EXPLORACIÓN

Identificación de un problema o temática

Disparador o detonante, podemos preguntarnos,  enunciar conceptos o controversias y procesos de una disciplina.

Conceptualización, es el  análisis del contexto y función de dónde y cuándo y cómo el “problema” se abordó en diferentes momentos. Es importante determinar cuáles son las ideas o discursos que comprenden el problema y cuál es su desarrollo.

Líneas de interés y apropiación, seleccionamos cuales son los elementos de interés para apropiarnos del tema

Proceso de Rizoma de los temas de interés respecto al cuerpo e identidad.

.Hago una lista de los temas que me interesan luego analizo y describo cuál es la relación que tengo con esos temas ¿Por qué me interesa?

.Analizo el contexto de los temas de interés: histórico social, cultural, político, etc.

.Busco imágenes referenciales asociados a esos temas.

.Identifico una necesidad, carencia, urgencia, “problema”. Que deseo trabajar respecto a ello.

¿Cuál es mi postura y opinión frente al tema de investigación que estoy trabajando?

Desde un punto de vista como padre de familia legalmente constituido,  independiente que no ha sido beneficiado por algún bono y que el ingreso económico diario era de manera informal, he podido sentir fuertemente este problema que ha generado la pandemia, no solamente por la salud pública sino también por la paralización al trabajo informal en ciertos aspectos, viéndolo desde una posición más realista porque se lo que es vivir de un negocio informal y sobre todo mantener a tu familia con eso ya sea por responder a responsabilidades urgentemente. Veo con claridad la desesperación de muchos ciudadanos por ganarse el pan porque no tienen un seguro o están alejados del tema formal.

¿Cuál es la importancia de abordar este tema en el contexto local actual?

Es importante que se siga visibilizando esta problemática porque ahora con la pandemia deja en claro la posición en que se encuentra el trabajador peruano, y no solo por su estado laboral sino a lo que eso conlleva y conecta directamente al trabajador y su familia con temas de salud y educación.

ÁRBOL DE PROBLEMA

EL PROBLEMA

¿Cómo se manifiesta el problema? ¿A qué o quienes afecta el problema? ¿Cuántos están afectados y en qué magnitud? ¿Desde cuándo? ¿Con qué frecuencia? ¿Dónde ocurre? Se define como una carencia o déficit, como un estado negativo, como una situación real no teórica, se localiza en una población objetivo bien definido.

ANÁLISIS VISUAL

Para plantear un análisis visual lo describiremos de dos formas: Denotativo y Connotativo.

El análisis denotativo es la forma de expresión que se utiliza para decir las cosas tal como son o se presentan mientras que el análisis connotativo Se emplea en forma simbólica o figurada y no sólo comunica información sino sensaciones y sentimientos.

Los análisis visuales son esenciales para ejecutar un proyecto artístico.

Es necesario investigar, reflexionar, evaluar y analizar obras o proyector artísticos relacionados a nuestro tema, puede surgir por la temática, contexto, técnica entre otros. Así aprendemos de la experiencia de otros artistas o educadores solidificando nuestro proyecto.